Herramientas de diseño. La insignia

Pantallazo desde la web: http://www.makebadg.es/badge.html

• Nombre de la plataforma o herramienta: Makebadges

• Descripción y características:

Esta plataforma te permite crear de forma online, y sin necesidad de registro:  badges, avatares, banner, y hasta logos para tu página web.
Dentro de cada uno de estos apartados puedes elegir entre varios aspectos, para ello te propone unas características, por ejemplo en el caso de los Badges te da a elegir: forma, color, borde e icono.
Además, te la opción de fabricación automática mediante el botón “Lucky Dip”.

• Funciones a la hora de crear una insignia:

• Puedes elegir su forma entre seis opciones diferentes.

• Da opción a escoger entre treinta iconos diferentes, y además si no te gusta ninguno de ellos no importa, porque permite subir imágenes propias para insertar en badges.

• Permite optar entre seis bordes diferentes, aunque también puedes elegir que no tenga.

• Puedes elegir entre toda la gama de colores, de forma que permite diferenciar entre el color del fondo, borde e icono.

• Da opción a escribir un texto dentro de una banda, aunque también puedes fabricar una insignia sin texto.

Además, deja hacer todas las insignias que desees sin poner límite, y las puedes descargar en tu equipo.

• ¿Por qué la he escogido?

He escogido esta plataforma porque ella  no es mencionada en la literatura del MOOC, mi primera opción era Open Badge Designer por su facilidad de uso y mayor variabilidad de opciones, después encontré Classbadges, me pareció muy llamativa, pero necesitaba registro y eso me hizo descartarla. Finalmente me decanté por Makebadges, or su facilidad de uso y acceso y amplitud de opciones.

• URL:

La primera URL que dejo es la URL de la plataforma que he elegido:

• http://www.makebadg.es/badge.html

Pero también voy a dejar las otras dos mencionadas:

• http://classbadges.com/
• https://www.openbadges.me/designer.html

Por último, me gustaría dejar la insignia que he diseñado para mi alumando en esta herramienta, y de esta manera responder al reto 2 de esta unidad: